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    学校召开庆祝2020年教师节暨表彰奖励大会

    日期:2020-09-11 来源:学校党委宣传部 作者:贺明杰 摄影:隋亮 浏览次数:

    摄影

    9月10日下午,学校庆祝2020年教师节暨表彰奖励大会以“线下+线上”方式在图书馆601报告厅召开。校领导、部门正副职干部、获奖教师、参加宣誓的新教师现场参加大会,其他教职工在线参加大会,共同庆祝第36个教师节。

    大会由院长曹然彬主持。

    大会开始,全体起立,奏唱国歌。

    2020年加入学校大家庭的39位新教师,由管理工程系刘玉洁老师带领,面向国旗进行入职宣誓,在全体教职工的见证下,宣誓履行自己的庄重诺言,做到无愧于教师这个“太阳底下最光辉的职业”。

    校党委书记李敏义宣读《对于表彰奖励优秀教师、优秀教育工作者和师德先进个人的决定》。

    出席大会的校领导为获得表彰的教职工颁奖。

    获奖教师代表、机电工程系教师敖林喆在会上的发言中说,到校工作四年来的成长,是因为身边有一大批爱岗敬业、师德高尚、堪称楷模的老师感染着自己,使自己对教育事业有了更深刻理解的结果。学生人生最重要的四年就在这里,我们不仅要教其知识,更要教其做人的道理,使其形成正确的“叁观”。虽然我来校教书的时间尚短,但我从中体悟到了“没有学不好的学生,只有不会教的老师”“面对有差异的学生,实施有差异的教育”等道理。每当看到学生的成长,一种作为教师的荣誉感和责任感便油然而生。在抗疫这场没有硝烟的战争中,涌现出了太多的英雄,这些英雄正是受到了良好的教育才具备了直面艰险的勇气,才具备了面对艰险时将人民摆在前的奉献精神,可见教师的重要性,教育对于成人成才的重要性,对于一个国家的重要性!最后,他同全体教师们共勉——教师的责任重于泰山,国运兴衰系于教育叁尺讲台;教师工作在课堂,成就却在四面八方。

    学校创校校长、理事长曹勇安在大会上讲话。他首先代表学校向受到表彰的优秀教职工表示衷心的祝贺,向长期以来为学校发展建设付出心血和汗水的教职工致以诚挚的问候,向新入职的教师们表示热烈的欢迎!

    曹勇安理事长指出,教师是办学的第一资源,是学校改革的动力、发展的支撑,是学校办学理想的实现者。上半年,全体教职工面对疫情迎难而上,运用信息技术手段,圆满完成了“停课不停学”的任务,实施了在线教学、在线考试,通过网络使我校的第18个第叁学期增添了新意,改变了教师的“教”和学生的“学”,我校教师从中发现了线上资源金矿,并充分利用丰富的网络资源,使“先学后教”方法运用更加自如。刚才代表获奖教师发言的敖林喆老师所主讲的《机械原理》课程,在黑龙江省在线教指委组织的校际督导听课中被督导专家评为“优秀”;张苗、郝丽娜等老师的5篇教学案例,工管191班林晓宇等28名学生的在线学习笔记,被《黑龙江省普通高等学校在线教学工作简报》刊载,收录总数在全省39所本科高校中排名第11位,这些都是年轻教师做出的,他们成为榜样,提供了可借鉴经验。

    曹勇安理事长强调,随着学生的陆续返校复学,各管理部门要继续做好常态化疫情防控下的各项服务工作,切实保障教育教学秩序,为全体师生提供一个安全、健康、舒适的学习、生活环境。各教学单位要结合“双论证”工作,全面落实“叁级办学、系为主体、做实专业”办学理念,以对待评估的态度及其工作标准,做好课程优化工作。

    为此,曹勇安理事长提出叁点要求:

    一、坚持立德树人,深化课程思政

    教师的崇高就在于 “用生命影响生命,用智慧点燃智慧”。作为教师教书育人,本来是事物的两个方面。这次学校要求教师所要上的门课,合格的标准就是要有课程思政,否则就是不合格。我们不仅仅要教给学生结果、讲出真理,更重要的是讲出这个结果怎么得来的,一定要探索知识技能产生背后经历的过程及其所蕴含的精神,这就是我们的课程思政,考验的是我们教师的知识储备。从明天开始,我们将进入对门课课程思政两周一推荐,实行“两抽”。

    二、推进课程优化,加强课程内涵建设

    合格教师的标准,就是叁句话——让学生喜欢学校,让学生喜欢自己,让学生喜欢所教的课程。学校已经在应用型课程建设方面取得了丰硕的成果,探索出了应用型课程开发流程及课程建设的“四真”原则、“叁化”方法和评价标准,作为教师一定把这些学好、用好,使之更加“落地”。要通过开发项目矩阵,突出“学习产出测量”,继续优化课程教学大纲、开课说明和教学方案等。同时,要不断提升自身专业水平,要借助这次线上教学催生的现代教学技术,线下教学中把各方面资源充分利用好,让学生先看先学,课上老师主导讨论,使我们的课堂教学发生重大变化。现在已经发生了变化,将来会更好地向前发展。做事情“预则立,不预则废”,我们2019年3月强调运用现代技术手段做好线上课,9月全面推行,这就为接下来的全面复学打下了良好基础。

    叁、高标准、高质量完成“双论证”工作

    “双论证”工作是促进学校特色发展的重要途径,人才培养战略定位论证是基础,专业结构优化调整论证是关键。专业长要做好门课总设计师、总工程师、总监理师,在这方面,我们已经取得了很好的成绩。专业长要继续努力,优化人才培养方案,做好叁级矩阵,尤其要思考做门课的优化思路。

    我校明年建校30年,校庆活动陆续开展,还将与兄弟院校举办说课和讲座等活动来纪念。跟随学校走过来的,有30年的、20年的。伴随教师节,9月份我们要对到校工作多年的有功人员,现在普通一线工作岗位的,定出标准涨工资,还有不是研究生的专本科学历敬业爱岗的干部包括专业长也要涨。

    曹勇安理事长在讲话最后,这样与大家共勉——忆往昔峥嵘岁月稠,展望未来任重道远。百岁潘懋元先生说过“教师很容易成为有幸福感的人”,我以从教49年的经历对此感同身受。希望大家能把教书育人当成一种乐趣,而不仅仅是一份谋生的工作。当你把教师当作事业去热爱、去珍惜,就会成为先生所说的“有幸福感的人”。


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