4月8日晚，第六期教学工作坊在线举办，教育部规建中心专家、德州学院原副院长巩建闽教授应邀主讲。曹然彬院长、蒋春艳副院长与255位教学管理干部、教师一起参与研讨交流，张振笋副院长主持活动。
以“课程地图—滨罢技术与学生学习中心深度融合”为题，巩教授结合美国、中国台湾等高校做法，介绍了课程地图的内涵。针对“说的、教的、学的、考的往往不一致”的现实问题，指出课程地图的价值和意义，在于可以使教学管理更加透明，学生行为管理更加容易，通过课程地图可以查找教学计划、实际教学内容之间是否存在缺口、脱节和重迭等问题。介绍课程地图是根据教师培养目标来进行绘制的，教师要将课程大纲转变为教案，包括厂尝翱、教学内容、学习机会、考试方法等，并将其与教学档案一起嵌入地图中，使地图成为师生之间、教师之间有效的交流工具。
在工作坊讨论环节，蒋副院长表示：通过巩教授的讲解，对课程地图有了更系统、更全面的认识。课程地图将可以将专业、课程、教学内容、信息技术和学校培养目标建立一个总体的联系，非常受用。
围绕如何更好地将课程地图落地学校的专业建设、课程建设、教学管理等方面，参加研讨的教务处及其他部门教师分别交流了自己的思路。
【责任编辑 贺明杰】
